Các bé lớp 4tB1 trong giờ thực hành trải nghiệm làm món khoai dẻo

Thứ ba, 28/4/2026, 8:19 , Lượt đọc : 21

Trong giờ thực hành trải nghiệm, các bé lớp 4TB1 đã được tham gia làm món khoai dẻo với sự hướng dẫn của cô giáo. Các con được quan sát, tham gia các bước đơn giản như bóc vỏ, nghiền khoai và tạo hình sản phẩm. Hoạt động giúp trẻ rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay, phát triển khả năng quan sát và làm việc theo hướng dẫn. Đồng thời, các bé hiểu thêm về thực phẩm quen thuộc, biết trân trọng thành quả lao động và hứng thú hơn với các hoạt động trải nghiệm. 🌟 Một hoạt động vui tươi, bổ ích, giúp trẻ học mà chơi – chơi mà học, góp phần phát triển toàn diện cho trẻ mầm non.

Trong giờ thực hành trải nghiệm, các bé lớp 4TB1 đã được tham gia làm món khoai dẻo với sự hướng dẫn của cô giáo. Các con được quan sát, tham gia các bước đơn giản như bóc vỏ, nghiền khoai và tạo hình sản phẩm.

Hoạt động giúp trẻ rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay, phát triển khả năng quan sát và làm việc theo hướng dẫn. Đồng thời, các bé hiểu thêm về thực phẩm quen thuộc, biết trân trọng thành quả lao động và hứng thú hơn với các hoạt động trải nghiệm.

🌟 Một hoạt động vui tươi, bổ ích, giúp trẻ học mà chơi – chơi mà học, góp phần phát triển toàn diện cho trẻ mầm non.

Tác giả: Lớp 4TB1
Người đăng tin: Quản trị hệ thống

Các bé lớp 4TB1 trong giờ học thí nghiệm hoa nở trong nước

29/4/2026GÓC HỌC TẬP 2025-2026Trong giờ học thí nghiệm “hoa nở trong nước”, các bé lớp 4TB1 được **trực tiếp trải nghiệm và khám phá một hiện tượng khoa học đơn giản nhưng rất thú vị**. Khi những bông hoa giấy từ từ nở ra trong nước, trẻ không chỉ cảm thấy bất ngờ, thích thú mà còn **hình thành khả năng quan sát tỉ mỉ và biết chờ đợi kết quả**. Thông qua hoạt động này, trẻ được **rèn luyện tư duy, biết đặt câu hỏi như: vì sao hoa lại nở, điều gì làm cánh hoa mở ra**. Giáo viên từ đó gợi mở để trẻ hiểu bước đầu về sự thấm nước của giấy. Bên cạnh đó, các bé còn được **thực hành thao tác như gấp, thả hoa vào nước**, giúp phát triển sự khéo léo và phối hợp tay – mắt. Không chỉ dừng lại ở kiến thức, hoạt động còn giúp trẻ **mạnh dạn trao đổi, chia sẻ ý kiến với bạn và cô**, tạo không khí học tập vui vẻ, tích cực. Qua đó, trẻ thêm **hứng thú với các hoạt động khám phá khoa học**, góp phần phát triển toàn diện cả về nhận thức, kỹ năng và cảm xúc.

Trường MN An Thọ phối hợp với trạm y tế xã kiểm tra cân đo khám sức khỏe cho các bé lớp 4TB1 giai đoạn cuối năm
29/4/2026GÓC HỌC TẬP 2025-2026Trường MN An Thọ phối hợp với Trạm y tế xã tổ chức cân đo, khám sức khỏe cho các bé lớp 4TB1 vào giai đoạn cuối năm nhằm **đánh giá sự phát triển thể chất và tình trạng sức khỏe của trẻ**. Hoạt động này giúp **phát hiện sớm các vấn đề về dinh dưỡng, chiều cao, cân nặng**, từ đó có hướng điều chỉnh kịp thời. Đồng thời, đây cũng là dịp để **phụ huynh nắm bắt tình hình sức khỏe của con**, góp phần chăm sóc trẻ tốt hơn.
Các bé lớp 4TB1 luyện tập sức khỏe trong giờ thể dục sáng
29/4/2026GÓC HỌC TẬP 2025-2026Các bé lớp 4TB1 tham gia tập thể dục sáng giúp **tăng cường sức khỏe, phát triển thể chất** và nâng cao sức đề kháng. Thông qua các động tác vận động, trẻ được **rèn luyện sự nhanh nhẹn, dẻo dai và phối hợp linh hoạt**. Bên cạnh đó, hoạt động này còn giúp trẻ **tạo thói quen sinh hoạt lành mạnh**, khởi động cơ thể trước một ngày học tập, từ đó **tinh thần vui vẻ, tập trung hơn trong các hoạt động tiếp theo**.
Các bé lớp 4TB1 thực hiện vệ sinh rửa mặ trước giờ ăn cơm trưa
29/4/2026GÓC HỌC TẬP 2025-2026Rửa mặt trước khi ăn trưa ở trường mầm non giúp làm sạch bụi bẩn, mồ hôi trên da, hạn chế vi khuẩn tiếp xúc với thức ăn. Việc này góp phần phòng tránh bệnh về da và mắt, giúp trẻ ăn uống thoải mái hơn. Đồng thời, trẻ được hình thành thói quen vệ sinh cá nhân, biết giữ gương mặt sạch sẽ, gọn gàng. Qua đó, trẻ cũng rèn kỹ năng tự phục vụ và tính tự lập, đồng thời có ý thức chăm sóc bản thân tốt hơn.
Các bé lớp 4TB1 thực hiện các bước vệ sinh cá nhân trước khi ăn trưa
29/4/2026GÓC HỌC TẬP 2025-2026Việc rửa tay trước khi ăn cơm trưa ở trường mầm non không phải là việc nhỏ, mà là một thói quen rất quan trọng đối với sự phát triển và sức khỏe của trẻ. Từ thực tế chăm sóc trẻ, có thể thấy rõ những tác dụng sau: Trước hết, rửa tay giúp phòng tránh bệnh tật. Tay trẻ thường tiếp xúc với đồ chơi, sàn nhà, đất cát… nên dễ mang vi khuẩn, virus. Khi rửa tay sạch trước khi ăn, nguy cơ mắc các bệnh như tiêu chảy, nhiễm giun sán, tay chân miệng… giảm rõ rệt. Bên cạnh đó, rửa tay còn giúp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. Dù thức ăn có được nấu chín kỹ nhưng nếu tay bẩn thì vẫn có thể đưa vi khuẩn vào cơ thể. Vì vậy, rửa tay là bước “bảo vệ cuối cùng” trước khi trẻ ăn. Một tác dụng quan trọng nữa là hình thành thói quen tốt cho trẻ. Khi được cô hướng dẫn và duy trì đều đặn mỗi ngày, trẻ sẽ dần có ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh cá nhân, biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh… Đây là nền tảng cho nếp sống gọn gàng, sạch sẽ sau này. Ngoài ra, hoạt động rửa tay còn giúp rèn kỹ năng tự phục vụ và tính tự lập. Trẻ học cách mở vòi nước, lấy xà phòng, chà tay đúng cách, lau tay… Những việc nhỏ này nhưng giúp trẻ tự tin và chủ động hơn trong sinh hoạt hàng ngày.

Chia sẻ tin bài